추천도서

추천자: 김진원(경기도교육연구원) 

​

추천 이유: 교사가 스스로를 교사리더로 인식할 때 학교에 진정한 변화가 나타날 수 있습니다. 이 책은 이러한 관점에서 교사리더십에 대해 종합적으로 이해할 수 있는 도움을 제공합니다. 저자인 케천마이어(Katzenmeyer)와 몰러(Moller)는 20년 동안 교육현장에서 만난 교사리더들을 관찰하고 연구한 경험을 토대로 교사리더십이 무엇인지, 왜 필요하며, 교사리더를 개발하기 위해 무엇이 필요한지 그 의미와 방법에 대해 구체적으로 소개하고 있습니다. 나아가 교사리더십을 지원하는 문화를 구축하기 위해 어떠한 것들이 필요한지 상세히 다루고 있습니다. 교사리더십이 무엇인지 알고 싶은 독자라면 반드시 읽어볼 것을 추천합니다. 감사하게도, 번역서로 <잠자는 거인을 깨워라: 학교혁신을 위한 교사리더십(양성관, 이경호, 정바울 옮김)>이 나와 있으니 참고하시길 바랍니다.

추천자 : 강호수 (경북대 교육학과 교수)

​

추천 이유 : 우리나라 교원교육 분야의 대표적인 학자이신 경희대 김병찬 교수님께서 우리 교육이 성공하기 위해서는 교사가 리더로 세워져야 한다는 철학 아래 교사리더십에 관해 종합적으로 저술하신 책입니다. 교사리더십의 필요성, 개념, 해외 사례, 활성화 과제와 함께 교사리더십 함양을 위한 구체적인 역량을 상세히 제시하고 있어 추천합니다.

추천자 : 연세대 겸임교수 유동훈

​

추천 이유 : 교육리더십의 원로학자이신 주삼환 교수님이 미국 객원교수 시절애 미국의 초,중,고를 직접 방문하여 미국 교장들의 역할과 생활을 수집, 저술하신 책입니다. 미국 교장들의 직무와 책임, 양성 및 연수과정을 소개하면서 우리나라 교장들이 가져야 할 리더십 역량과 직무에 대해 많은 의견을 제시하고 있어 추천합니다.